SEMAÑA # 14

SEMANA # 13

ACTIVIDAD:

1. Escribe tu opinión del vídeo anterior
2. Busca la definición de algoritmo, diagrama de Flujo de Datos y pseudocódigo.
3.  Elabora un algoritmo para ir al colegio.


1. mi opinion sobre el vídeo  es que lo que pudimos apreciar de él es que no siempre aquellas personas programadoras son a las que mas sufren frente a su trabajo el vídeo muestra una manera mas divertidas de trabajar para así estar con la mente  mas fresca y con todo el rendimiento  al máximo y tener mas conocimiento

2 ALGORTMO: se puede definir como una secuencia de instrucciones que representan un modelo de solución para determinado tipo de problemas

DIAGRAMA DE FLUJO: es una representación gráfica de un proceso.

PSEUDOCÓDIGOS: es una descripción de alto nivel de un algoritmo que emplea una mezcla de lenguaje natural con algunas convenciones sintácticas propias de lenguajes de programación.



pasos para ir al colegio

SEMANA # 12

COMBINACIÓN DE CORRESPONDENCIA SOBRES Y ETIQUETAS

Después de la explicación de clase, realizar la siguiente actividad:

• Con la lista de tu grupo realiza los respectivos sobres (Remitente: tu información  como nombre, apellido, dirección, ciudad y los destinatarios el resto del salón), con las etiquetas toda la lista de tu grupo (nombre, apellido, dirección, ciudad).
• Debe quedar montado 2 archivos de Word (sobres y etiquetas)

SOBRES 

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ETIQUETAS 

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SEMANA # 11

COMBINACIÓN DE CORRESPONDENCIA

 ¿Qué es?
 Funcionalidad de Word mediante la cual podemos generar masivamente documentos tales como cartas, sobres, etiquetas y mensajes de correo electrónico

 ¿Cómo funciona?
Se combina una lista o fuente de datos con un documento “tipo” de Word. La lista o fuente de datos puede ser una base de datos de Access, un archivo en Excel o incluso un documento de texto correctamente formateado.


TAMBIÉN VIMOS VÍDEOS DE COMO HACER  COMBINACIÓN CORRESPONDENCIAS Y TAMBIÉN REALIZAMOS EJERCICIOS DESCUERDO AL TEMAS