SEMANA #21

SEMANA # 20

LECTURA PARA LA EVALUACION DE PERIODO

SEMANA # 19

nota:

40

AUTOEVALUACION

Aspectos significativos de la autoevaluación	Siempre	Casi Siempre	Algunas veces	Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase		X
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario			X
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases		X
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico		X
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase		X
6.      Asisto a clases y eventos institucionales puntualmente		X
7.      Tengo capacidad de escucha y respeto por la di ferencia			X
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos			X

SEMANA # 18

1. Algoritmo que lea dos números, calculando y escribiendo el valor de su suma, resta, producto y división. Var numero1, numero2, resultado, resultado 1, resultado2, resultado3 Inicio    Escribir "Introduce el primer numero"    Leer numero1    Escribir "Introduce el segundo numero"    Leer numero2    resultado=numero1+numero2    Mostrar "La suma de los dos números es:",resultado    resultado1=numero1-numero2    Mostrar "La resta de los dos números es:",resultado1    resultado2=numero1*numero2    Mostrar "La multiplicación de los dos números es:",resultado2    resultado3=numero1/numero2    Mostrar "La división de los dos números es:",resultado3 Fin 2. Algoritmo que lea dos números y nos diga cual de ellos es mayor o bien  si son iguales (recuerda usar la estructura condicional SI) Var numero1, numero2 Inicio     Escribir "Introduce el primer número"     Leer numero1     Escribir "Introduce el segundo número"     Leer numero2     Si (numero1>=numero2) Entonces         Si (numero1=numero2) Entonces            escribir "los números: " numero1,numero2 " son iguales"         Sino            Escribir numero1 " es el mayor de los dos"         FinSi     Sino         Escribir numero2 " es el mayor de los dos"     FinSi Fin 3. Diseñar un algoritmo que pida por teclado dos números; si el primero es negativo, debe imprimir el producto de los dos y si no lo es, imprimirá la suma. Var N1, N2, R1, R2 Inicio Escribir "Introduce el primer numero” Leer N1 Escribir "Introduce el segundo numero" Leer N2 Si (N1<0) entonces R1= (N1xN2) Mostrar "El producto de los dos números es R1" R2= (N1+N2) Mostrar "El resultado de la suma de los números es R2” Fin si Fin 4. Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra durante el mes de octubre. Dado un mes y un importe, calcular cuál es la cantidad que se debe cobrar al cliente. Inicio V,P,M,N,X Imprimo mensaje (“Ingrese total de la compra”) Lea P Imprimo mensaje (“Ingrese el mes de la compra”) Lea M Si (M= “Octubre”)/100% X= Px0,85{          X=Px15%          N=P-X } Imprima mensaje (“El valor a pagar con el descuento es:”,N) Si no Imprimo mensaje (“21 valor a pagar sin descuento es:”,P) Fin si

SEMANA #17

Después de leer todo el texto, realiza en esta semana lo siguiente:
1.  Escribe los logros
2.  Contesta los saberes previos
3.  Desarrolla las competencias interpersonales (ver cuadro rosado pág 48)
4.  Realiza el mapa conceptual de los roles del equipo (detallando lo mas importante de cada uno), copia el link.
5.  Desarrolla las competencias interpersonales (ver cuadro rosado pág 52)

6.  Realiza la evaluación de la pág 54 (puntos 1,2 y 3)

solucion 

1.

·      -   Diferenciar los conceptos de estatus y rol

·      -   Valorar la importancia de los roles en un equipo

·        - Evaluar las condiciones para el trabajo en equipo

2.

- La responsabilidad que tengo como hijo en mi familia es darle a conocer a ellos que son capaz de cualquier cosa y portarme bien  de cualquier u otra manera como en el colegio, trabajo ect para que asi ellos se sientan satisfecho por su hijo.

- Si todos tienen la misma responsabilidad por que por obvias razones es trabajo colectivo y todos deben de cargar las mismas responsabilidades.

3.

- En mi familia ocupo la posición de hijo y mi rol en mi familia es de ser alguien responsable de mis propios actos como mis padres, y ne el colegio sacar buenas notas y asi salir adelante.

-El rol que tiene una señora que esta en una oficina es de tratar bien a las personas y de ser responsable con sus cosas y sus trabajos que le pongan a diario.

4.

5.

-  Cohesionador, impulsor y el finalizador me identifican 

- loas puedo aprovechar dándole mucha moral a mi grupo para si dar a cavo el trabajo

6

6. no son iguales por que el   rol es la función que se espera de cada persona y el estatus es es la posición social que una persona ocupa en la sociedad.

     

SEMANA 16

EVALUACIÓN  CORRECCIÓN DIAGRAMA DE FLUJO 

 

semana 15

ALGORITMOS

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